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ESTÁNDARES
EDUCATIVOS, CIENTÍFICOS Y NACIONALES
NOTE: La letra en negrita indica Estándar
esencial o parte de un Estándar.
+ Grados 5-8 | + Grados
9-12
| Grados
5-8 |
Ciencia
como Investigación – Entendiendo
la Investigación Científica
-
Diferentes tipos de preguntas
sugieren diferentes tipos de investigaciones
científicas. Algunas investigaciones
conllevan observación y descripción
de objetos, organismos o eventos; algunas
requieren colección de especimenes,
otras requieren la búsqueda de
mayor información; algunas conllevan
descubrimiento de objetos o fenómenos
y algunas requieren la creación
de modelos.
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Las explicaciones científicas
enfatizan la evidencia, tienen argumentos
lógicamente consistentes y usan
principios, modelos y teorías
científicos. La comunidad
científica acepta y usa tales
explicaciones hasta que son desplazadas
por otras explicaciones científicas
mejores. Cuando tal desplazamiento ocurre,
la ciencia avanza.
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Las investigaciones científicas
a veces conducen a ideas y fenómenos
nuevos para estudiar, generar nuevos
métodos o procedimientos para
una investigación o para desarrollar
nuevas tecnologías para mejorar
la recolección de datos. Todos
estos resultados pueden llevar a nuevas
investigaciones.
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Ciencia
Física – Transferencia de Energía
-
La luz interactúa con
la materia por transmisión (incluyendo
refracción), absorción
o dispersión (incluyendo reflexión).
Para ver un objeto, la luz de ese objeto –emitida
o dispersada por él – debe
entrar en el ojo.
- El sol es una fuente mayor de energía
para cambios en la superficie de la tierra.
El sol pierde energía emitiendo luz.
Una pequeñísima fracción
de luz alcanza la Tierra, transfiriendo energía
desde el sol a la tierra. La energía
del sol llega como luz con una gama de longitudes
de onda, que consiste en luz visible, infrarroja
y radiación ultravioleta.
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Historia
y Naturaleza de la Ciencia – Ciencia
como un empeño humano
- La ciencia requiere diferentes habilidades,
dependiendo de factores como el campo de
estudio y el tipo de investigación.
La ciencia es en sí un empeño
humano, y el trabajo de la ciencia recae
en cualidades básicas humanas, tales
como razonamiento, perspicacia, energía,
habilidad y creatividad- así como
hábitos científicos de la mente,
tales como honestidad intelectual, tolerancia
a la ambigüedad, escepticismo y una
actitud abierta para las ideas nuevas.
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Historia
y Naturaleza de la Ciencia – Naturaleza
de la Ciencia
- Los científicos formulan y prueban
sus explicaciones de la naturaleza usando
observación, experimentos y modelos
teóricos y matemáticos.
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Historia
y Naturaleza de la Ciencia – Historia
de la Ciencia
- Muchos individuos han contribuido a las
tradiciones de la ciencia. Estudiar algunos
de estos individuos provee un mayor entendimiento
de la investigación científica,
de la ciencia como empeño humano,
la naturaleza de la ciencia y las relaciones
entre ciencia y sociedad.
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| Grados
9-12 |
Ciencia
como Investigación – Habilidades
necesarias para la Investigación Científica
- COMUNICAR Y DEFENDER UN ARGUMENTO CIENTÍFICO. Los
estudiantes en los programas de ciencias
de las escuelas deben desarrollar las habilidades
asociadas con comunicación precisa
y efectiva. Esto incluye procedimientos
de escritura y seguimiento, expresión
de conceptos, revisión de información,
resumen de datos, uso de lenguaje apropiado,
desarrollo de diagramas y cuadros, explicación
de análisis estadístico,
expresión oral clara y lógica,
construcción razonada de un argumento
y respuesta apropiada a comentarios críticos.
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Ciencia
Física – Interacciones de Energía
y Materia
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Las ondas electromagnéticas resultan
cuando objetos cargados se aceleran o desaceleran. Las
ondas electromagnéticas incluyen
ondas de radio (las longitudes de onda
más largas), microondas, radiación
infrarroja (calor radiante), luz visible,
radiación ultravioleta, rayos equis
y rayos gama. La energía
de las ondas electromagnéticas es
llevada en paquetes cuya magnitud es inversamente
proporcional a la longitud de onda.
- Cada tipo de átomo o molécula
puede ganar o perder energía solamente
en cantidades pequeñas de partículas
y así puede absorber y emitir luz
solamente en longitudes de onda que corresponden
a estas cantidades. Estas longitudes de
onda pueden ser usadas para identificar
el tipo de sustancia
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